■ 本資料でわかること １. 自律的な学びが生まれにくい現状が、理論的にわかる ２.『研修』だけでは、自律的になりにくい理由がわかる ３. 自律性な学びに必要な３つのポイントが把握できる
■ 本資料で得られること 1. 研修効果測定の各レベルを知り、課題を整理できる。 2. リーダー系研修を、どのような効果測定の観点で見直すべきかがわかる。 3. 効果測定から逆算した研修計画、具体的な企画方法がわかる。
